Περί Βαθμών (μαθητικής αξιολόγησης)
Είναι η βαθμολογία επιτυχημένο εργαλείο αξιολόγησης ή αιτία της απαξίωσης της μάθησης, νεανικού άγχους και προαγωγής του ανταγωνισμού;
Περί αριστείας, άμιλλας και ανταγωνισμού. Άρθρο του Κων. Τσουκαλά κατά τον οποίο στόχος της επόμενης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης δεν μπορεί να είναι άλλος από τον αέναο εκδημοκρατισμό μιας παιδείας που όλο και περισσότερο απειλείται. (εξωτερικός σύνδεσμος)
Αγαπώ το σχολείο όταν και εκείνο ενδιαφέρεται για μένα. -Για να αγαπήσω το βιβλίο, πρέπει να ενδιαφερθείς εσύ για μένα. Για να συνδεθώ μαζί του, χρειάζομαι ένα πρόσωπο• ένα πρόσωπο που θα με βάλει στο δρόμο της μάθησης, μέσα από την οικειότητα που θα νιώθει για μένα (μια μαθήτρια σε ένα δάσκαλο). (εξωτερικός σύνδεσμος)
Το παιδαγωγικό μοντέλο της Κύπρου. Ο Γιώργος Τσιάκαλος, καθηγητής Παιδαγωγικής στο ΑΠΘ είναι ο άνθρωπος που αναμόρφωσε τα αναλυτικά προγράμματα της Κύπρου και αρνείται πεισματικά να ασχοληθεί με κάτι αντίστοιχο στην Ελλάδα, γιατί δεν διαπραγματεύεται τους όρους συμμετοχής του. (εξωτερικός σύνδεσμος)
Ένα σχολείο αλλιώτικο από τα άλλα. Ένα άρθρο - ρεπορτάζ της Νέλλης Ψαρού για το δημοτικό σχολείο του Φουρφουρά. (εξωτερικός σύνδεσμος)
Είναι η βαθμολογία επιτυχημένο εργαλείο αξιολόγησης ή αιτία της απαξίωσης της μάθησης, νεανικού άγχους και προαγωγής του ανταγωνισμού;
- Πρέπει να παίρνουν βαθμούς οι μαθητές; (εξωτερικός σύνδεσμος)
- Η βαθμοθηρία στιγματίζει τους μαθητές (εξωτερικός σύνδεσμος)
Περί αριστείας, άμιλλας και ανταγωνισμού. Άρθρο του Κων. Τσουκαλά κατά τον οποίο στόχος της επόμενης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης δεν μπορεί να είναι άλλος από τον αέναο εκδημοκρατισμό μιας παιδείας που όλο και περισσότερο απειλείται. (εξωτερικός σύνδεσμος)
Αγαπώ το σχολείο όταν και εκείνο ενδιαφέρεται για μένα. -Για να αγαπήσω το βιβλίο, πρέπει να ενδιαφερθείς εσύ για μένα. Για να συνδεθώ μαζί του, χρειάζομαι ένα πρόσωπο• ένα πρόσωπο που θα με βάλει στο δρόμο της μάθησης, μέσα από την οικειότητα που θα νιώθει για μένα (μια μαθήτρια σε ένα δάσκαλο). (εξωτερικός σύνδεσμος)
Το παιδαγωγικό μοντέλο της Κύπρου. Ο Γιώργος Τσιάκαλος, καθηγητής Παιδαγωγικής στο ΑΠΘ είναι ο άνθρωπος που αναμόρφωσε τα αναλυτικά προγράμματα της Κύπρου και αρνείται πεισματικά να ασχοληθεί με κάτι αντίστοιχο στην Ελλάδα, γιατί δεν διαπραγματεύεται τους όρους συμμετοχής του. (εξωτερικός σύνδεσμος)
Ένα σχολείο αλλιώτικο από τα άλλα. Ένα άρθρο - ρεπορτάζ της Νέλλης Ψαρού για το δημοτικό σχολείο του Φουρφουρά. (εξωτερικός σύνδεσμος)